電院網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究院成功召開了以“‘大思政課’格局下課程建設(shè)與教學(xué)能力提升”為主題的專題研討會(huì)。會(huì)議聚焦于如何在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)這一專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，深入貫徹“大思政課”理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，全面提升教師的課程建設(shè)水平與教學(xué)育人能力。

隨著網(wǎng)絡(luò)空間成為國(guó)家安全和發(fā)展的重要領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人才的培養(yǎng)不僅關(guān)乎專業(yè)技能的精進(jìn)，更關(guān)乎家國(guó)情懷、法治意識(shí)與社會(huì)責(zé)任的塑造。本次研討會(huì)正是在這一時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生。與會(huì)專家與教師代表圍繞核心議題展開了熱烈而深入的探討。

會(huì)議首先明確了在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程中融入“大思政課”內(nèi)涵的必要性與緊迫性。大家一致認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)不能局限于代碼、協(xié)議與攻防演練，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)主權(quán)、數(shù)據(jù)安全、個(gè)人信息保護(hù)背后的國(guó)家戰(zhàn)略與法律法規(guī)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀和科技倫理觀。將國(guó)家需求、社會(huì)關(guān)切、行業(yè)動(dòng)態(tài)有機(jī)融入教學(xué)案例與實(shí)踐項(xiàng)目，是構(gòu)建“大思政課”格局的關(guān)鍵切入點(diǎn)。

在課程建設(shè)方面，研討會(huì)提出了多項(xiàng)具體路徑。一是推動(dòng)課程內(nèi)容重構(gòu)，在講解密碼學(xué)、系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)攻防等核心技術(shù)時(shí)，自然銜接我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的政策法規(guī)、發(fā)展成就與面臨的挑戰(zhàn)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)等，使專業(yè)學(xué)習(xí)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。二是創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)采用項(xiàng)目式、案例式、研討式教學(xué)，通過(guò)分析真實(shí)世界中的網(wǎng)絡(luò)安全事件（如重大數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡(luò)犯罪治理等），引導(dǎo)學(xué)生從技術(shù)、管理、法律、倫理等多維度進(jìn)行思考，培養(yǎng)其綜合素養(yǎng)與批判性思維。三是強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，將思政元素融入實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和競(jìng)賽中，鼓勵(lì)學(xué)生在解決實(shí)際安全問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)技術(shù)人員的職業(yè)擔(dān)當(dāng)與社會(huì)責(zé)任。

在教學(xué)能力提升層面，會(huì)議著重探討了教師隊(duì)伍的建設(shè)。與會(huì)者認(rèn)為，教師自身必須具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)和寬廣的思政視野。研究院將積極搭建平臺(tái)，組織教師開展跨學(xué)科交流學(xué)習(xí)，深入理解國(guó)家大政方針與前沿科技政策；鼓勵(lì)教師參與行業(yè)實(shí)踐與政策研究，將一線見聞與政策理解轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)資源；加強(qiáng)教學(xué)研討與集體備課，共同探索“鹽溶于水”、潤(rùn)物無(wú)聲的課程思政方法，提升將價(jià)值引領(lǐng)巧妙融入技術(shù)講解的藝術(shù)。

此次研討會(huì)為電院網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究院在新時(shí)代背景下的人才培養(yǎng)工作指明了方向。大家達(dá)成共識(shí)，構(gòu)建“大思政課”格局下的網(wǎng)絡(luò)安全課程體系是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要持續(xù)探索、不斷深化。研究院將繼續(xù)凝聚共識(shí)，整合資源，著力打造一批富含思政養(yǎng)分、彰顯技術(shù)前沿、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的“金課”，培養(yǎng)出既精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、又胸懷“國(guó)之大者”的卓越網(wǎng)絡(luò)安全人才，為筑牢國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全屏障貢獻(xiàn)智慧與力量。